Hãy chú ý tới những manh mối mà bạn có thể thu lượm được từ người diễn thuyết và từ những tài liệu mà bạn đang đọc. Có thể, có một ngày nào đó, bạn từ trường trở về nhà trong tâm trạng bực dọc, khó chịu bởi bạn đã ném trượt bóng khi chơi bóng rổ. Hoặc nếu đang ở trong phòng họp ở văn phòng, hãy đổi chỗ cho người khác hoặc đứng dậy.
Vấn đề then chốt là sự linh hoạt, mềm dẻo. Bấm đồng hồ cho một phút, ngước mắt nhìn lên, sau đó nhìn xuống trang sách và bắt đầu. Khi dàn dựng sân khấu cho một vở kịch hay một buổi biểu diễn âm nhạc, nhóm dàn dựng đặc biệt chú ý đến từng chi tiết nhỏ.
có thể sống sót, nhưng là cha mẹ, liệu bạn có dám thử làm việc đó không? Dần dần, bạn đã phát triển được những kỹ năng cần thiết để học đi. Bạn có thể đưa ra hàng trăm tình huống có thể để giải thích cho việc này.
• Viết nguệch ngoạc trong khi nói chuyện điện thọai và hội họp. Khi hết thời gian, đánh dấu lại chỗ nào bạn vừa đọc đến. Hãy tự bấm thời gian trong một phút, thử giở một trăm trang bằng tay trái, trong khi tay phải vẫn lướt từng trang hoặc tạo thành hình chữ U.
Thấy được điều quan trọng trong quá trình tập đi cũng là cách bạn nhận thức được những thất bại. Dữ liệu mà các giáo viên và các nhà nghiên cứu thu thập được đã được đăng trên các tạp chí nghiên cứu trong 15 năm qua. Tìm một tờ giấy trắng tinh, không có dòng kẻ và một mẩu bút chì.
Trên tấm thiếp có ghi “gửi đến những người biết chinh phục đỉnh cao” và dòng chữ “gửi đến với tất cả niềm yêu thương và ngưỡng mộ”. Mọi người sinh ra đều mang bản chất hiếu kỳ tự nhiên và đều được tạo hoá ban cho tất cả những công cụ cần thiết để thỏa mãn sự hiếu kỳ đó. Bạn cũng có thể lấy những đặc trưng nổi bật về hình dáng của người mình gặp, như cái nốt ruồi đặc biết, hay đôi tai to.
Một thân thể khỏe mạnh sẽ có một trí tuệ minh mẫn. • Có thể nhắc lại và bắt chước cường độ và âm điệu giọng nói của người khác. Sau khi trình bày nội dung, giáo viên phải cho sinh viên luyện tập để họ nắmắc nội dung của bài.
Trong khi thực hiện những đề án, hãy lập biểu đồ trước về từng giai đoạn và thời gian giải quyết từng giai đoạn đó. Giống như trong cách nói “one (1) for (4) money, two for the show, three to get ready, for to go”. Khi xem lại, hãy nói to lên.
Quá trình tư duy của não trái mang tính logic, liên tục, có định hướng và lý trí. Bạn nhìn thấy gì bên ngoài? Tại sao nhỉ, đó là Chester, một chú chó với tiếng sủa nghe là lạ “Arth! Arth! Arth!”. Anh ta là học sinh lớp chuyên Hóa từ thời phổ thông.
Sự thiếu tự tin lớn dần lên và họ bắt đầu gặp ngày càng nhiều nguy cơ. Mọi nỗ lực sáng tạo nhất- từ việc đột phá vào các lý thuyết của Einstein, đến chiến dịch quảng cáo lớn, hay chương trình tự cải tiến đầy tham vọng- đều phải có một nền tảng vững chắc. Đó là những người tôi muốn được dùng làm việc”.